Con el fin de mejorar las competencias comunicativas, el conocimiento y sentido de pertenencia por la ciudad en los niños, niñas y adolescentes de Popayán, la Secretaría de Educación y la Institución Educativa Carlos M. Simmonds iniciaron las olimpiadas de lectura, escritura y oralidad.
En esta competencia están participando 15 instituciones educativas públicas en tres categorías: infantil, junior y juvenil. Las temáticas son: oportunidades y debilidades ambientales del municipio, Popayán colonial y turística, y Popayán emprendedora y autosostenible. En esta ocasión, por primera vez participa una estudiante con discapacidad auditiva, perteneciente al grado séptimo de la Institución Educativa La Pamba.
Durante la primera etapa, que se realizó el 25 de agosto, los participantes elaboraron un escrito, que será evaluado por los jurados teniendo en cuenta los siguientes criterios: presentación, redacción, coherencia, ortografía y pertinencia. Los cinco mejores asistirán a la segunda etapa de las olimpiadas el 8 de septiembre, donde se tendrá en cuenta la vocalización, expresión corporal y manejo del tema.
De acuerdo con los organizadores, las olimpiadas buscan propiciar mejoras en la calidad educativa. ''El nuevo siglo y la sociedad actual requieren nuevos retos y competencias, el escenario es el aprendizaje, es el centro educativo, y para avanzar (…) necesitamos formar estudiantes capaces de utilizar correctamente el lenguaje, tanto oral como escrito; que sepan interpretar y comprender los diferentes contextos, juicios críticos e innovadores. En conclusión, mejorar las competencias comunicativas, sociales y de ciudadanía, culturales y artísticas'', declaró Fredy Augusto Zúñiga, contratista de Catedra Popayán.
Finalmente, la premiación y reconocimientos serán entregados por la Administración Municipal el 8 de septiembre en el auditorio de la Casa de la Moneda.
